图画书 幼儿最宝贵的精神食粮

Post Time: 2009-11-24 13:17:42

图画书 幼儿最宝贵的精神食粮

不怎么识字的孩子，能从图画书得到无穷的乐趣。他们可以跟随故事的发展，探索故事的细节，也将学会倾听，学习专注，感受美并且得到许多许多的快乐。



并不是所有带图画的书都叫做图画书。有一类书，是为刚识字的小读者准备的，可能每页都有插图，但主要不用图画来讲故事，插图只是为了帮助小读者，增加图书的趣味，这类书我们姑且称之为图文过渡书，以后会介绍到；有的非故事类图书，比如概念书或百科全书，也有漂亮的插图，说明物体的外观和功用，但，这些都不是图画书。

图画书指的是这样的图书，它的叙事功能由图画和文字共同完成，甚至，图画的功能要更强一些。国外的图画书发展到今天，已经形形色色、令人目不暇给。刚刚接触时，都觉得费解，怎么图画书还这么大费周章呀？

后来，和孩子共读了很多优秀的图画书，慢慢发现了图画书的好处。

图画书的好处

图画书最明显的好处，是让还不认字的孩子参与阅读。除了听大人读故事，孩子还可以翻看画面，跟随故事的发展，研究故事的细节，慢慢发展出倾听、目力辨识和专注能力。这些能力，都对今后的学业有好处。

除了这明显的好处之外，图画书还有一些我们不常注意到的好处。

图画书能帮助孩子发现问题，学习交流。国外有研究发现，与大人共读的孩子提出的问题，绝大部分是关于插图的，小部分是关于故事情节的，只有很少的部分才是关于故事中的词语的。图画给了孩子发现问题、提出问题的线索，使孩子有机会思考。

比如，孩子和大人共读《快乐的泰迪熊》中的《泰迪熊火车历险记》这本书时，孩子会从画面中发现很多细节，问很多问题。大人读着文字：萨拉在读信，大家在听信。他们在收拾行李。孩子却从画面中发现，放大的信和萨拉手里的信是一封信，可是露出来的部分不一样，孩子要问，要去比较一下有什么不同。孩子还会去看泰迪熊们打开的箱子里有什么，那些昆虫盒啦、放大镜啦，都在哪里。

常和父母共读图画书的孩子，有机会自己细细研究画面，也比较容易逐步过渡到自主阅读。画面中的线索带给孩子疑问或猜测，使他们逐渐对文字产生兴趣，不少大人惊奇地发现，自己的孩子突然开始自己读书。
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